Instructions de base

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INSTRUCTIONS GÉNÉRALES POUR L'EMPLOI DES RÈGLES

EQUIVALENCE DES APPELLATION
FRANÇAISE		INTERNATIONALE
B	Nombres	D
b	"	C
b	Inverses	CI
B²	Carrés	A
b²	Carrés	B
B³	Cubes	K
Pour les exemples çi-après la notation internationale est utilisée.

LECTURE DES GRADUATIONS

Échelle des Nombres
(C-D)(CI <-)

Entre 1 et 2 (fig. 1)
1 division = 2/100 = 0.02

Entre 2 et 5 (fig. 2)
1 division = 5/100 = 0.05

Entre 5 et 10 (fig.3)
1 division = 1/10 = 0,1

Échelle des Carrés ( A-B)

Entre 1 et 3 et 10 et 30
1 division = 5/100 = 0,05
(voir fig. 2)

Entre 3 et 6 et 30 et 60
1 division = 1/10 = 0,1
(voir fig. 3)

Entre 6 et 10 et 60 et 100
1 division = 2/10 = 0,2
(voir fig. 4)

OPÉRATIONS avec Échelle des Nombres (C-D )
MULTIPLICATION
		Multiplier 2 par 3 1. Amener 1 (éch.C) en face de 2 (éch.D). 2. Trait central du curseur sur 3 (éch.C). 3. Sous le même trait du curseur, lire le produit 6 (éch. D).
		Multiplier 41 par 7 et par 2 1. Trait central du curseur sur 41 (éch.D). 2. Amener 7 (éch.CI) sous le même trait 3. Amener le trait central du curseur sur 2 (éch.C) 4. Lire le produit : 574 (éch.D).
		Multiplier 21 par 6 La graduation 6 représentant le multiplicateur se trouve au-delà de la règle si on se sert de l'indice 1 (éch. C). On fait alors une translation complète de la réglette et on aligne l'indice 10 (éch.C) sur 21 (éch.D). Lire le produit 126 (éch. D ) sous la graduation 6 (éch.C).
DIVISION
		Diviser 475 par 25 1. Curseur sur 475 (éch.D ) 2. Amener 25 (éch. C ) sous le même trait du curseur. 3. Amener le curseur sur l'indice 1 (éch. C). 4. Lire le quotient : 19 (éch. D ) sous le même trait du curseur.
ÉCHELLES DES CARRÉS (A-B ) Carrés et Racines carrées
		Élever 25 au carré 1. Curseur sur 25 (éch.D). 2.Lire le carré : 625 sous le même trait du curseur (éch.A)
		Racine de 81 1. Curseur sur 81 (éch. A). 2. Lire la racine : 9 sous le même trait du curseur (éch. D)
ECHELLE DES CUBES( K ) Cubes et Racines cubiques
		Élever 3 au cube 1. Curseur sur 3 (éch.D). 2. Lire le cube : 27 sous le même trait du curseur sur K Pour extraire une racine cubique, lire le nombre sur K et la racine sur D, sous le même trait du curseur.
ÉCHELLE DES LOGARITHMES
		Calculer le log de 1.35 1. Curseur sur 1.35 (éch.D). 2. Lire le log : 0.1303 (éch. L ) sous le même trait du curseur.
ÉCHELLES TRIGONOMÉTRIQUES
		Calculer le sinus 35° 1. Retourner la règle. 2. Tirer la réglette sur la droite pour amener 35° (éch. S)sous le trait rouge du voyant. 3.Retourner la règle et lire la valeur du sinus sur l'échelle C : 0.574 au dessus du repêre 10 ( éch. D). Pour les tangentes et sinus-tangentes, procéder de la même manière.

CURSEUR A QUATRE TRAITS
1. L'écartement entre le trait court tracé sur la droite de la partie inférieure du curseur et le trait médian long a pour valeur : Ö (4/p ) = 1.128 sur l'échelle D. 2. L'écartement entre le trait médian long et le trait court tracé sur la gauche de la partie supérieure du curseur a pour valeur 4/p = 1.273 sur l'échelle A . Ces traits permettent de déterminer la surface du cercle en fonction du diamètre et inversement. 3. L'écartement entre les deux traits courts tracés sur la partie inférieure du curseur a pour valeur : 0.736 watt = l CV sur l'échelle D.
		Exemple : Surface d'un cercle de Ø 1.30 m. 1. Trait court sur 1.30 m éch, D. 2. Surface sous trait long éch. A = 1,327 m². -ou- trait long sur Ø 1.30 m éch.-D et surface -sous- trait court. éch, A = 1.327 m².
DIVISEURS
r' = 360 60 / (2 p) = 3.437 746	Il sert à déterminer la longueur des arcs exprimés en minutes.
r'' = 3.437 746 x 60 = 206.265	Il sert à déterminer la longueur des arcs exprimés en secondes.
r_''= 636.619''	Il sert à déterminer la longueur des arcs exprimés en secondes centésimales.
C = Ö (4/p ) = 1.128	Il sert à déterminer le volume des cylindres en fonction du diamètre.
		Exemple: Volume d'un cylindre de diamètre 1.25 m, hauteur : 6.50 m. 1. Amener C (éch.C) an face de 1.25 (éch.D). 2. Amener le curseur sur 6.5 (éch. B ) et lire volume: 7.97 m³sur A sous le même trait du curseur.